Děvčata z osmých tříd přišla páťákům ukázat funkční modely orgánových soustav lidského těla. Ty samy vyráběly na hodinách chemicko-biologických praktik. Díky těmto pomůckám mohly názorně dětem předvést, jak jednotlivé části lidského těla fungují.
Na spolupráci mezi prvním a druhým stupněm navázali ti žáci a žákyně z devátých tříd, kteří si připravili pro mladší spolužáky náplň do hodin českého jazyka, matematiky, tělesné výchovy a přírodovědy. Stáli v tu chvíli na straně „za katedrou“ a mohli si tak hodinu vyzkoušet z druhé strany, než jak ji běžně znají. I páťákům se vyměněné role líbily a netradiční hodiny si užili.